Räumliche Ausbildung für medizinische Eingriffe
Direkt an der Seite eines Experten zu lernen ist wirksam, lässt sich aber nur schwer skalieren. Ein Team von Weill Cornell Medicine zeichnete einen Eingriff als räumliche Lerneinheit auf, die Teilnehmende überall betreten können, und nutzte dafür die interaktive Anatomieumgebung von Medicalholodeck.
Reimagining pain procedural education through spatial education co-presence through recorded avatar (SPECTRA) lessons. Interventional Pain Medicine, 5(3), 100822.
Oranicha Jumreornvong, Ana Portilla, Jeniffer Rios Rojas, Rebecca Howard, Mina Girgis, John Rubin, Robert White, Rohan Jotwani (2026)
Die Ausbildung nach dem Lehrlingsprinzip hat Generationen qualifizierter Fachkräfte für medizinische Eingriffe hervorgebracht. Der Zugang dazu ist jedoch ungleich verteilt. Fallzahlen, Ausbildungszeit und die Verfügbarkeit hoch spezialisierter Mentoren unterscheiden sich erheblich zwischen Einrichtungen und Ländern. Fast die Hälfte der angehenden Schmerzmediziner berichtet zudem von ungedecktem Schulungsbedarf bei der Rückenmarkstimulation.
Videos vergrößern die Reichweite, lassen Lernende aber außerhalb des eigentlichen Eingriffsfelds. Tiefe, Position des Behandelnden und Verlauf der Nadel in Bezug auf die Anatomie lassen sich aus einem festen Kamerawinkel nur schwer vermitteln. Immersive VR stellt die räumliche Dimension wieder her, doch gemeinsamer Live-Unterricht setzt weiterhin voraus, dass Experte und Lernender gleichzeitig verfügbar sind.
SPECTRA (Spatial Education Co-Presence Through Recorded Avatar Lessons) löst diese zeitliche Abhängigkeit. Die Durchführung des Dozenten wird einmal als räumlicher Datensatz erfasst: Handposition, Instrumentenverlauf, Blickrichtung, Geräteanordnung und Erläuterungen bleiben vollständig in der 3D-Szene erhalten, statt auf eine flache Kameraaufnahme reduziert zu werden.
Bei der Wiedergabe betritt der Lernende dieselbe räumliche Szene zusammen mit dem aufgezeichneten Avatar des Dozenten. Er kann sich um den Eingriff herumbewegen, den Blickwinkel wechseln, anhalten, um die Lage der Nadel zu einer anatomischen Landmarke zu prüfen, und Erläuterungen in einer anderen Sprache hören, ohne die Sitzung neu aufzeichnen zu müssen.
Das Team entwickelte in der interaktiven Anatomieumgebung von Medicalholodeck ein Modul zu einer perkutanen Intervention am Ganglion Gasseri. Die Umgebung verbindet Daten anatomischer Präparate mit volumetrischer Bildgebung des Gesichts und der Schädelbasis. Ein Fakultätsmitglied führte den Eingriff in VR durch, während SPECTRA Zugangswinkel, Nadelverlauf in Bezug auf das Foramen ovale, Positionierung des C-Bogens und Erläuterungen erfasste.
Anschließend wurde das Modul mehr als 100 Teilnehmenden an der Universidad Francisco Marroquín in Guatemala bereitgestellt, wo vor Ort keine entsprechend spezialisierten Lehrkräfte verfügbar waren. Die formale Auswertung der Lernergebnisse läuft noch. Die Autoren verstehen den Ansatz als Ergänzung zur betreuten Ausbildung, nicht als deren Ersatz.
RecordXR erfasst eine vollständige Sitzung räumlich, einschließlich Bewegungen, Gesten, Interaktionen und Stimme, und gibt sie als Avatar in derselben 3D-Szene wieder. Mit RecordXR Studio lassen sich diese Aufzeichnungen bearbeiten und als wiederverwendbare räumliche Lerneinheiten aufbereiten.
Eine einzige Sitzung mit einer erfahrenen Fachkraft kann so zu einer Lerneinheit werden, die Teilnehmende unabhängig vom ursprünglichen Unterrichtsort beliebig oft betreten können.
Probieren Sie es selbst aus und erleben Sie, wie räumliche Aufzeichnungen die Reichweite Ihrer Lehre vergrößern. Medicalholodeck herunterladen.
Weitere Informationen erhalten Sie bei info@medicalholodeck.com September 2026
