Pendidikan spasial untuk prosedur medis

Rekam sekali. Ajarkan di mana saja.

Belajar langsung di samping seorang ahli memang efektif, tetapi sulit diperluas. Tim Weill Cornell Medicine merekam sebuah prosedur sebagai pelajaran spasial yang dapat dimasuki peserta pelatihan dari mana saja, menggunakan lingkungan anatomi interaktif Medicalholodeck.

Avatar instruktur yang direkam menunjuk sasaran fluoroskopi di samping anatomi kadaver yang sesuai.

Reimagining pain procedural education through spatial education co-presence through recorded avatar (SPECTRA) lessons. Interventional Pain Medicine, 5(3), 100822.

Oranicha Jumreornvong, Ana Portilla, Jeniffer Rios Rojas, Rebecca Howard, Mina Girgis, John Rubin, Robert White, Rohan Jotwani (2026)

Baca makalah penelitian

Metode pengajaran teruji, jangkauan terbatas

Pelatihan dengan sistem magang telah menghasilkan banyak generasi praktisi prosedural yang terampil, tetapi aksesnya belum merata. Jumlah kasus, waktu pelatihan, dan ketersediaan mentor subspesialis sangat berbeda antarinstansi dan negara. Hampir separuh peserta pendidikan kedokteran nyeri juga melaporkan kebutuhan pelatihan stimulasi sumsum tulang belakang yang belum terpenuhi.

Video memperluas jangkauan, tetapi menempatkan peserta didik di luar ruang tindakan. Kedalaman, posisi operator, dan lintasan jarum terhadap anatomi sulit disampaikan dari sudut kamera yang tetap. VR imersif mengembalikan dimensi spasial, tetapi pengajaran kolaboratif langsung tetap mengharuskan ahli dan peserta didik hadir pada waktu yang sama.

Merekam keahlian sang ahli, bukan gambar kamera

SPECTRA (Spatial Education Co-Presence Through Recorded Avatar Lessons) menghilangkan ketergantungan pada jadwal tersebut. Demonstrasi instruktur direkam satu kali sebagai data spasial: posisi tangan, lintasan alat, arah pandangan, penempatan peralatan, dan narasi dipertahankan di dalam adegan 3D, bukan diratakan menjadi rekaman kamera.

Saat diputar, peserta didik memasuki adegan spasial yang sama bersama avatar rekaman instruktur. Mereka dapat bergerak mengelilingi prosedur, mengubah sudut pandang, menjeda untuk memeriksa posisi jarum terhadap penanda anatomi, dan mendengarkan narasi dalam bahasa lain tanpa merekam ulang sesi.

Demonstrasi pelajaran SPECTRA yang menyertai penelitian yang diterbitkan.

Dari New York ke Guatemala

Tim membuat modul intervensi perkutan pada ganglion Gasser menggunakan lingkungan anatomi interaktif Medicalholodeck, yang memadukan data diseksi kadaver dengan pencitraan volumetrik wajah dan dasar tengkorak. Seorang pengajar melakukan prosedur dalam VR sementara SPECTRA merekam sudut pendekatan, lintasan jarum terhadap foramen ovale, posisi C-arm, dan penjelasan.

Modul tersebut kemudian diberikan kepada lebih dari 100 peserta pelatihan di Universidad Francisco Marroquín, Guatemala, yang tidak memiliki pengajar subspesialis di lokasi. Evaluasi formal hasil belajar masih berlangsung. Para penulis menempatkan pendekatan ini sebagai pelengkap pelatihan dengan supervisi, bukan sebagai penggantinya.

Tampilan luas pelajaran spasial yang menunjukkan fluoroskopi, sudut pendekatan, avatar instruktur, dan anatomi kadaver.
Pelajaran spasial mempertahankan sudut pendekatan instruktur, acuan fluoroskopi, gerakan, dan anatomi dalam satu adegan.

Rasakan dengan Medicalholodeck

RecordXR merekam sesi lengkap dalam bentuk spasial, termasuk gerakan, gestur, interaksi, dan suara, lalu memutarnya kembali sebagai avatar di dalam adegan 3D yang sama. RecordXR Studio memungkinkan rekaman tersebut diedit dan disiapkan sebagai pelajaran spasial yang dapat digunakan kembali.

Satu sesi bersama praktisi berpengalaman dapat menjadi pelajaran yang dapat dimasuki peserta pelatihan berulang kali, di mana pun pengajaran awal berlangsung.

Cobalah dan lihat bagaimana rekaman spasial dapat memperluas jangkauan pengajaran Anda. Unduh Medicalholodeck di sini.

Untuk informasi lebih lanjut, hubungi info@medicalholodeck.com