Registra una volta. Insegna ovunque.

Un metodo collaudato, ma dalla portata limitata

La formazione sul campo ha preparato generazioni di professionisti esperti nelle procedure mediche, ma l’accesso non è uniforme. Il numero di casi, il tempo disponibile per la formazione e la presenza di tutor altamente specializzati variano molto tra istituzioni e Paesi. Quasi la metà degli specializzandi in terapia del dolore segnala inoltre esigenze formative non soddisfatte nella stimolazione del midollo spinale.

Il video amplia la portata della formazione, ma lascia il discente fuori dal campo della procedura. Profondità, posizione dell’operatore e traiettoria dell’ago rispetto all’anatomia sono difficili da comunicare con un’inquadratura fissa. La VR immersiva restituisce la dimensione spaziale, ma la didattica collaborativa dal vivo richiede ancora che esperto e discente siano disponibili nello stesso momento.

Registrare l’esperienza dell’esperto, non solo l’immagine

SPECTRA (Spatial Education Co-Presence Through Recorded Avatar Lessons) elimina questo vincolo di orario. La dimostrazione del docente viene acquisita una sola volta come dati spaziali: posizione delle mani, traiettoria degli strumenti, direzione dello sguardo, disposizione delle apparecchiature e narrazione restano nella scena 3D, invece di essere appiattite in un video.

Durante la riproduzione, il discente entra nella stessa scena spaziale accanto all’avatar registrato del docente. Può muoversi intorno alla procedura, cambiare punto di vista, mettere in pausa per verificare la posizione dell’ago rispetto a un riferimento anatomico e ascoltare la spiegazione in un’altra lingua senza registrare nuovamente la sessione.

Da New York al Guatemala

Il team ha realizzato un modulo sull’intervento percutaneo sul ganglio di Gasser nell’ambiente anatomico interattivo di Medicalholodeck, che combina dati di dissezione cadaverica e imaging volumetrico del volto e della base cranica. Un docente ha eseguito la procedura in VR mentre SPECTRA registrava l’angolo di accesso, la traiettoria dell’ago rispetto al forame ovale, il posizionamento dell’arco a C e il commento.

Il modulo è stato poi messo a disposizione di oltre 100 specializzandi dell’Universidad Francisco Marroquín in Guatemala, dove non erano presenti docenti della relativa sottospecialità. La valutazione formale dei risultati di apprendimento è ancora in corso. Gli autori propongono questo approccio come complemento alla formazione supervisionata, non come sua sostituzione.

Provalo con Medicalholodeck

RecordXR acquisisce un’intera sessione in forma spaziale, compresi movimenti, gesti, interazioni e voce, e la riproduce come avatar nella stessa scena 3D. RecordXR Studio consente di modificare le registrazioni e prepararle come lezioni spaziali riutilizzabili.

Una sola sessione registrata con un professionista esperto può diventare una lezione in cui gli specializzandi possono entrare più volte, indipendentemente dal luogo in cui si è svolto l’insegnamento originale.

Provalo e scopri come la registrazione spaziale può ampliare la portata del tuo insegnamento. Scarica Medicalholodeck.